“素質教育,首先是充滿感情的教育。離開了情感,一切教育都無從談起?!钡拇_,愛是教育的前提,愛與教育不可分離。
上學期的一個晚上去看學生自習,一走進教室卻發(fā)現(xiàn)教室里一陣躁動,走近一看才知原來是一個學生的課桌腿壞掉了,他自己在努力試著裝上可是卻沒有成功,旁邊的同學也開始幫他“出謀劃策”,為了盡快讓學生安心自習,我準備先幫學生小修一下,剛要準備釘桌子,就在這時王某同學指著我的手,睜大眼睛緊張地看著我,說:“老師!手!別夾著你的手了??!”聽了這句話我先是愣了一下,然后心中頓感一陣暖流。
是愛構建了通向學生心靈深處的道路,孩子心中擁有了愛,一切問題都可以在愛的暖流中融解。我深入學生的心靈,傾聽孩子們的心聲,原諒他們有意無意的錯誤,釋放他們與生俱來的天性。心與心的交流換來的是師生關系的和諧,良好的學習氛圍。暖人的故事還有好多好多,作業(yè)里夾著的悄悄話;學生進步時甜甜的笑容;運動會奪冠時喜悅的淚水,都是如此美好而動人。多少次我完全沉浸在孩子們創(chuàng)造的一抹抹動人的圖畫中。沐浴在學生愛的氛圍中,我心中常常涌起作為老師的自豪與滿足。是啊,中學的大家庭里有真情的雨露,有愛,永遠都是艷麗的明天。
作為教師,我在賀陽大家庭收獲著無限的感動,我也將用無限的愛去澆注,去收獲溫暖的陽光!
李玙璠